وأكدت أن الإمارات وقطر نسبة الأمية فيها متدنية بينما ترتفع في دول أخرى مثل اليمن ومصر ودول أخرى .

المرأة القيادية هي تلك المرأة التي تستطيع أن تملك زمام الأمور وتتحمل المسؤولية لأنها تضع أهداف معينة وتحرص على تحقيقها بكل عزم وإرادة، ومن صفات المرأة القيادية أنها نشيطة ومجتهدة ومن صفاتها أيضا ما يلي

المجتمع المستقبل والتقدم مرونة وأمن الحكومات مستقبل المدن المزيد من التقارير فتح آفاق التنوّّع في دول مجلس التعاون الخليجي

تابعوا موقع حلوها على منصة اخبار جوجل لقراءة أحدث المقالات

قضايا نفسية كيف أعرف شخصيتي؟ وما هي أنواع الشخصيات؟ مع د.سراء الأنصاري شاهد الان

وحذرت من حدوث القطيعة بين النساء اللواتي وصلن الى مراكز القرار ومن يريدون الوصول لتلك المناصب لاحقاً والا تحولت المعركة بين رجال ونساء ولكن لابد ان يتكامل الجميع من أجل التطوير والتنمية.

ورغم أن هذه المهارات ترتبط بكلا الجنسين ولا تقتصر فقط على الإناث دون الرجال إلا أنه قد ثبت أن النساء يستطعن التفوق في بعض المهارات المعينة مقارنة مع الرجال مثل تطوير مهارات الإصغاء والمحافظة على التوازن بين الحياة والعمل.

لا تكن صلبًا ولا متهاونًا: الاعتدال فى المرأة القيادية كل شيء حتمًا هو أمر إيجابي للغاية وسيوصلك إلى النتائج التي تريدها بكل سهولة.

النجاح وأهميته في حياة المرأة، وقصص نجاح شخصيات نسائية

فكما يحمل الرجل إيجابيات كذلك تحمل المرأة، وكما يحمل سلبيات كذلك تحمل المرأة، فلماذا إذاً نجنسن مسألة القيادة، بحيث نجعلها حكراً على الرجال دون النساء؟ ومَن تستطيع قيادة أطفالها والتأثير فيهم، وتحريكهم إلى ما فيه خير لهم؛ ومَن تبني جيلاً بنَّاءً وتزرع قيماً ثابتة راسخة؛ تستطيع ذاتها قيادة العالم بأسره.

تضفي المرأة القيادية جواً من الإيجابية والتفاؤل في الجو المحيط بها؛ حيث أثبتت الدراسات أنَّ المرأة أكثر إيجابية من الرجل، ومن جهة أخرى تمتلك المرأة مرونة عالية، وقدرة على امتصاص غضب الشخص المقابل، الأمر الذي ينشر الراحة في الجو المحيط.

الاستراتيجية الثالثة "تحرير المرأة من الاضطهاد في مكان العمل":

وخلص إلى أن ثمة تحدياً رئيسياً يواجه النساء الطامحات إلى الوصول إلى مناصب قيادية يتمثل في رداءة مستوى التعليم، حيث أظهرت دراسات متعددة تم إجراؤها لاستطلاع آراء القيادات النسائية العربية أن نظام التعليم العربي لا يمنح عنصر الإبداع والتفكير النقدي وحل المشكلات الأهمية والقيمة المفترضين، وأن العديد في منطقة الخليج التحقن بمدارس وجامعات أجنبية للتحصيل العلمي نظراً لضعف المؤسسات التعليمية الراقية .

إذا أردنا تمكين النساء من تقلُّد مناصب قيادية، فعلينا إثبات ذلك فعلاً وليس قولاً فقط؛ وذلك عن طريق إجراءات جديَّة واقعية تساعد على تطويرهنَّ المهني.